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《5电势差》优质课教案下载
3．知道在电场中移动电荷时静电力做功与两点间电势差之间的关系，会应用静电力做功的公式进行相关的计算。
（二）过程与方法
通过对原有知识的加工，对新旧知识的类比，概括，总结出电势与电势差的关系。同时让学生体会到探索的意义和乐趣。
情感、态度、价值观
通过类比教学，对抽象问题具体化，启发学生积极思维。培养学生的自学能力及抽象思维的能力，提高学习物理的积极性。
二、教学重点、难点
1．重点：静电力做功公式WAB=qUAB的推导和该公式的具体应用。
2．难点：静电力做功公式中正负号的应用与正负号的物理意义。
重、难点的突破：
首先采用电场与重力场的类比，用类比法研究电场，给出电势差定义；然后引导学生在已有基础上，推导静电力做功与两点间电势差之间的关系，让学生明白为什么要学，怎样学，学了有什么用，以此来突破教学的难点。本课教学教师的主导作用尤为重要。
三、教学方法：类比教学 启发式教学
四、教 具：PPT投影，实物投影
五、教学过程：
引入新课
在研究微观粒子时，常用电子伏特（eV）做能量单位，1 eV等于1个电子经过1V电压加速后所增加的动能，那么1 eV等于多少J？
对于这个问题，很多同学觉得无从下手，学习了今天的课程，我们就能轻松解决它了。（置疑，引起学生学习兴趣）
进行新课
（一）电势差
活动与探究1：在上节课，我们了解到，电场的研究可以类比于重力场的研究，那么我们回顾一下，电场与重力场中的物理量是怎样类比的，请大家一起回答（PPT投影左侧出现重力场中的物理量，请同学们集体回答这些物理量类比于电场中的哪个物理量）
重力——电场力
重力做功——电场力做功
重力势能——电势能
高度——电势
高度差——电势差（大部分同学可以根据规律答出）
好，这就是今天我们要学习的第5节，电势差（板书课题）