选修3-1《5电势差》精品优质课教案设计

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教学重点：应用电势差的概念求解静电力对电荷所做的功。

教学难点：应用电势差的概念求解静电力对电荷所做的功。

教学过程：

（一）复习提问

教师：上节课我们学习了静电力做功的特点，从静电力做功的角度学习了电势能和电势的概念。下面简要回顾一下上节课学习的内容。

①静电力做功的特点？ ②静电力做功与电势能变化的关系？

（二）引入新课

教师：上节课把电势和地势类比，这节把电势的差值和高度差类比学习电势差。

（三）新课教学

教师：完成导学案中下列预习问题，然后按小组提问

一、电势差

1.定义：电场中两点间电势的 叫做电势差，也叫 。

2.公式 ：设电场中A点电势为ΦA，B点电势为ΦB，则AB之间的电势差可以表示为

UAB＝ ， BA间的电势差表示为 UBA＝ ，

由此可知：UAB＝ UBA．

3.单位：在国际单位制中，电势差与电势的单位相同，均 为_____，符号 。

4.电势差的标、矢性电势差是 量， 但有正负，正负表示 。

5.电势差 相对性

讨论：（1）电势差可以是正值也可以是负值，电势差的正负表示什么意义？

（2）电势的数值与零电势点的选取有关，电势差的数值与零电势点的选取有关

吗？为什么？这与力学中学过的哪个概念相似？

二.静电力做功与电势差的关系

教师活动：引导学生推导静电力做功与电势差的关系式

学生活动：电荷q从电场中A点移到B点，由静电力做功与电势能变化的关系可得：

UAB=WAB/q