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选修3-1《5运动电荷在磁场中受到的力》最新教案优质课下载
的知识与技能1．知道什么是洛伦兹力.会用左手定则判断洛伦兹力的方向。
2．理解安培力实质是洛伦兹力的宏观表现。
3．会推导洛伦兹力的公式 f=qvB，并掌握该公式的适用条件。过程与方法通过洛伦兹力大小的推导过程，进一步培养学生的分析推理能力。情感态度与价值观通过本节教学，要向学生传达物理学的基本研究方法：即“推理---假设---实验验证”的研究方法，并且通过本节教学培养学生对物理的学习兴趣。教学
重点洛伦兹力方向判断及表达式的推导过程教学
难点由安培力（宏观量）合理推导洛伦兹力（微观量）的表达式。教学
方法对比—推理—假设—实验验证教
学
环
节教 学 过 程教 师 活 动学生活动设计意图引课
引导学生猜想
深入主题复习安培力有关知识对比安培力学习洛伦兹力目标引领
重点与难点知识树学生整体感知观看微视频：阴极射线在磁场中的偏转验证猜想问题
引领一时段一：定性分析洛伦兹力的方向
1、阴极射线的实质是什么？外加磁场对阴极射线有何影响？这个现象说明了什么？
2、通电导线在磁场中是否一定受安培力？运动的电子（电子束）在磁场中是否一定受力？
3、如何确定电子束在磁场中的受力方向？若改为正电荷受力方向如何确定？
4、用什么方法判断洛伦兹力的
方向？它的方向与安培力的方
向有怎样的关系？讨论洛伦兹
力F与 B、V的方向关系？
独立完成时
个人汇报与交流
提高学生独立思考和解决问题的能力问题
引领二
时段二：定量研究洛伦兹力的大小