选修3-1《课外读物》优质课教案下载

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3.会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压.

二、能力目标

1.通过实验探究电流、电压、电阻的关系.学会用“控制变量”来研究物理问题的科学方法.

2.通过在科学探究中经 历与科学家进行科学探究的相似过程，学会科学探究的方法，培养初步的科学探究的能力.

三、德育目标

1.通过学生的科学探究活动，形成尊重事实、探究真理的科学态度.

2.在学习知识与技能的同时，体验科学探究的乐趣和方法，领悟科学的思想和精神.

3.在同学们共同的探究活动中培养同学之间的协作意识.

教学重点

通过实验探究电流、电压、电阻之间的关系.

教学难点

组织、引导学生在探究过程中认真观察、仔细分析，并得出真实、科学的结论.

教学方法

探究法、实验法、观察法.

【教学过程】

引入新课

同学们在初中已经学习了欧 姆定律的一些基础知识， 今天我们要在初中学习的基础上，进一步深入的学习欧姆定律的有关知识。

讲授新课

过渡：通过上一节课的学习同学们已经知道导体中产生电流的条件是:导体两端有电压，那么导体中的电流跟导体两端的电压有什么关系呢？

［师］根据同学们对电阻、电压、电流的学习，你可以大胆地猜测一下它们之间可能的数量关系是什么？

［生］电压越大，电流越大.

［生］电阻越大，电流越小.

［生］也许其中的两个相除或相乘会等于第三个.

［生］电压不变时，电阻大，电流就小.电阻小，电流就大，可能电流乘以电阻能等于电压.…

[师］同学们能有根据地推测、猜想非常好，你已 经在科学研究的道路上迈出了正确的一步.接下来，同学们可以利用面前的仪器设备，想办法检验你的猜想是否正确.