选修3-2《4法拉第电磁感应定律》公开课教案下载

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（2）、通过推导导线切割磁感线时的感应电动势公式E=BLv，掌握运用理论知识探究问题的方法。情感态度与价值观（1）、从不同物理现象中抽象出个性与共性问题，培养学生对不同事物进行分析，找出共性与个性的辩证唯物主义思想。

（2）、通过比较感应电流、感应电动势的特点，引导学生把握主要矛盾。教学重点法拉第电磁感应定律教学难点感应电流与感应电动势的产生条件的区别。教学方法实验法、归纳法、类比法教 学 过 程一、复习提问：

1、在电磁感应现象中，产生感应电流的条件是什么？

答：穿过闭合回路的磁通量发生变化，就会在回路中产生感应电流。

2、恒定电流中学过，电路中存在持续电流的条件是什么？

答：电路闭合，且这个电路中就一定有电源。

3、在发生电磁感应的情况下，用什么方法可以判定感应电流的方向？

答：由楞次定律或右手定则判断感应电流的方向

二、引入新课

1、问题1：既然会判定感应电流的方向，那么，怎样确定感应电流的强弱呢？

答：既然有感应电流，那么就一定存在感应电动势．只要能确定感应电动势的大小，根据欧姆定律就可以确定感应电流了．

2、问题2：如图所示，在螺线管中插入一个条形磁铁，问

①、在条形磁铁向下插入螺线管的过程中,该电路中是否都有电流?为什么?

答：有，因磁通量有变化

②、有感应电流,是谁充当电源?

答：由恒定电流中学习可知，对比可知左图中的虚线框部分相当于电源。

③、上图中若电路是断开的，有无感应电流电流？有无感应电动势？

答：电路断开，肯定无电流，但有电动势。

3、产生感应电动势的条件是什么？

答：回路中的磁通量发生变化．

4、比较产生感应电动势的条件和产生感应电流的条件你有什么发现？

答：在电磁感应现象中，不论电路是否闭合，只要穿过电路的磁通量发生变化，电路中就有感应电动势，但产生感应电流还需要电路闭合，因此研究感应电动势更有意义。（情感目标）

本节课我们就来一起探究感应电动势

三、进行新课

（一）、探究影响感应电动势大小的因素