《4法拉第电磁感应定律》集体备课教案设计

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首先对第20题进行讲评,讲出自己的思路和同学们易错的地方.（学生分析A、B、C选项）(15分钟)

易错点A选项:只考虑了B对A的压力,漏掉了绳子对A的拉力,两个在水平方向抵消了.推荐采用整体法.

易错点C，运用矢量三角形进行动态分析不熟练。多练习

易错点D，没有考虑弹力突变的问题。绳子剪短后，重力不变，但是支持力可以突变，怎么变？必须把受力和他的运动结合起来分析吧，如果不变，他会向右加速，实际上是沿圆弧轨道加速下滑，做圆周运动。此时他的加速度方向向哪里？对于圆周运动，我们往往怎么分解？沿半径和切线方向分解，由于此时速度为0.向心加速度为0.所以此时他的加速度方向应该沿切线方向。

总结模型绳模型和弹簧模型。绳模型。形变量非常小，形变回复几乎不需要时间，可以突变，但是弹簧形变量大，形变恢复需要较长时间，在分析瞬时问题时，弹簧弹力不变。

好，下面我们来做变式1 (学生讲解)

甲剪断水平绳子后，甲的受力如何？做什么运动？加速度方向如何？

乙图直接说答案。

17题电磁感应（学生分析A、B、C选项） (6分钟)

电磁感应分为两种类型，一种是切割引起的，一种是磁场变化引起的。这个题目是哪种类型？切割对他有没有影响？整个线框都在磁场中，上下两个电动势抵消了，所以没有影响。很多同学都错选了D,原因是能量守恒，可是要注意的是：线圈中虽然产生了焦耳热，但是机械能损失了吗？机械能并没有损失，机械能守恒，很多同学根本没有分析机械能，觉得能量守恒就选了D,可是这是整张试卷最大的一个陷阱，也是一个亮点，因为我们以前很少考察磁变类的能量分析。好，既然产生了焦耳热，那这个电能哪里来的呢？肯定是其他形式的能转化了电能？应该是磁场能。这是变化的磁场，他的产生可能是我拿着磁铁靠近远离他，将我的化学能转化为磁场能，再转化为电能。这种例子其实课本中很多，比如讲感生电场的时候，如果线圈中是变化的磁场，线圈中就有电能，这个线圈如果静止在水平面上，他的机械能变了吗？没有，也是磁场能转化为了电能。还有法拉第实验，当R变化时，线圈a中变化的电流产生变化的磁场，从而使b中的磁通量发生变化而在b中产生了感应电流，这里电能是a线圈转移给b的，但是不是像导线一样直接转移，也是把电能转化为磁场能再转化为电能的，实质上也是能量的转化。还有变压器也是一样的。将磁场能转化为电能，也是电磁感应中的一种常见的能量的转化，往往是发生在磁场变化引起的电磁感应现象中。

变式 我们来一个对照题，这个题考的是哪种类型的电磁感应？

这节课解决了一力一电两大难题，谈谈收获。

整体法与隔离法

矢量三角形法

弹力突变问题

电磁感应能量转化两种情况。1、机械能转化为电能/2、磁场能转化为电能

教师试卷分析4分钟,学生板书5分钟,讲解3分钟,教师分析3分钟,变式3+2 (20-25)

电磁感应 学生讲解3分钟,教师分析6分钟,变式5+2 (20分钟)

小结1分钟