选修3-3《4温度和温标》优质课教案设计

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3、理解温度的意义

4、知道常见温度计的构造，会使用常见的温度计

5、掌握温度的定义，知道什么是温标、热力学温标，以及热力学温度的表示。

6、理解摄氏温度与热力学温度的转换关系。

二、学习重、难点

1、重点

热平衡定律又叫热力学第零定律是本节的重点

2、学法指导

自主学习，合作完成、教师点拨

3、知识链接

①初中物理中对“温度”的定义是：

②摄氏温标是如何规定的?

③你还知道哪几种温标?

三、学习过程

【自主学习】：仔细反复研读教材初步掌握本节内容，完成下列任务：

　　1、 状态参量：在研究系统的各种性质(包括几何性质、力学性质、热学性质、电磁性质等等)时需要用到一些物理量，例如，用体积描述它的几何性质，用压强描述力学性质，用温度描述热学性质，等等。这些 ，叫做系统的状态参量。

　　2、 平衡态与非平衡态 (可以举例说明什么是平衡态与非平衡态)

【补充说明】

在外界影响下，系统也可以处于一种宏观性质不随时间变化的状态，但这不是平衡态。

② 热力学系统的平衡态是一种动态平衡，组成系统的分子仍在做无规则运动，只是分子运动的平均效果不随时间变化，表现为系统的宏观性质不随时间变化。而力学中的平衡是指物体的运动状态处于静止或匀速直线运动

　　③ 平衡态是一种理想情况，因为任何系统完全不受外界影响是不可能的。系统处于平衡态时，由于涨落，仍可能发生偏离平衡状态的微小变化。

　　3、两个系统达到了热平衡是指

　　【说明】热平衡概念不仅适用于相互作用的系统，也适用于两个原来没有发生过作用的系统。因此可以说，只要两个系统在接触时他们的状态不发生变化，我们就说这两个系统原来是

　　4、热平衡定律又叫 ，其内容表述为： 。

　　5、温度的概念：