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选修3-3《4温度和温标》集体备课教案优质课下载
高二
课时
1课时
教学内容分析
《温度和温标》是选修3-3第七章第四节内容。要学生能掌握热力学系统 、平衡态、及热平衡的概念。知道描述热学系统的状态参量。知道如何表述温度，及温标的建立。以及了解常见的温度计测温原理。是学习第八章气体的基础。
学情分析
学生初中就接触学习了温度，但理解认识不深刻。本节课开始要学生学习研究热力学系统，这区别于生活及力学中的研究对象，更抽象一些。所以对学生的抽象思维是一个训练。
教学目标
知识与技能
1.知道摄氏温标和热力学温标的转换关系.
2.理解如何确定温标.
3知道什么是热平衡和平衡态
过程与方法
1通过观察和实验了解温度计的结构和工作原理.
2.通过实验操作过程掌握使用温度计的方法，培养学生摸索新器材使用方法的能力。
3.通过为同学小组讨论分析讨论理解平衡态与热平衡态
情感、态度与价值观
1.乐于探究温度计等日常用品或新器件中的物理学原理.
2.关心温度与生活的联系.
教学难点
摄氏温标和热力学温标的转换关系
教学重点
知道什么是热平衡，什么是热平衡定律
理解摄氏温标和热力学温标的转换关系
教学方法