《1气体的等温变化》优质课教案下载

《1气体的等温变化》优质课教案下载

?　　1．通过实验确定气体的压强与体积之间的关系。

?　　2．玻意耳定律的内容。

?　　二、过程与方法

?　　1．培养良好的实验习惯。

?　　2．掌握研究两个以上物理量之间关系常用的方法──控制变量法。

?　　三、情感态度价值观

?　　1．通过探究性实验，培养发现和解决问题的能力，体验学习的乐趣。

?　　2．养成团结协作、分享成果、勇于纠正错误的良好习惯。

【教学重点】

?　　1．实验设计和数据处理。

?　　2．玻意耳定律的内容。

【教学过程及步骤】

?一、情境导入，激发兴趣

实验：瓶子里的气球，引发对气体状态参量关系的思考

二、组内合作、自学讨论

1、气体的状态及参量

（1）研究气体的性质，用 、 、 三个物理量描述气体的状态。描述气体状态的这三个物理量叫做气体的 。

（2）温度：温度是表示物体 的物理量，从分子运动论的观点看，温度标志着物体内部 的剧烈程度。

在国际单位制中，用热力学温标表示的温度，叫做 温度。用符号 表示，它的单位是 ，简称 ，符号是 。

热力学温度与摄氏温度的数量关系是：T= t+ 。

（3）体积：气体的体积是指气体 。在国际单位制中，其单位是 ，符号 。体积的单位还有升（L）毫升、（mL）1L= m3，1mL= m3。

（4）压强： 叫做气体的压强，用 表示。在国际单位制中，压强的的单位是 ，符号 。气体压强常用的单位还有标准大气压（atm）和毫米汞柱（mmHg），1 atm= Pa= mmHg。

（5）气体状态和状态参量的关系：对于一定质量的气体，如果温度、体积、压强这三个量 ，我们就说气体处于一定的状态中。如果三个参量中有两个参量发生改变，或者三个参量都发生了变化，我们就说气体的状态发生了改变，只有一个参量发生改变而其它参量不变的情况是 发生的。

2、玻意耳定律

（1）探究一定质量的气体，温度不变时，压强和质量的关系