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选修3-3《1气体的等温变化》最新教案优质课下载
4、在实验探究过程中，培养学生相互协作的精神
二、课堂组织形式
组织教学与学生实验探究相结合
三、教学重难点
重点：探究气体等温变化的规律
难点：学生探究记录数据，以及对数据的处理分析
四、教学过程设计
（一）观察现象，提出问题
1、分析生活中的物理现象：
2、教师提出问题：夏天为何会爆胎?一定质量的气体，它的温度、压强、体积之间有何关系。
（二）实验设计
1、实验原理:在研究两个以上物理量的时候，一般采用控制变量法
等温变化：保持温度不变，探究气体的压强与体积的关系
2、实验设备
托盘天平、钩码、铁架台、注射器，计算机，excel软件
（三）实验步骤
1、测注射器活塞的质量，针筒的内径，所处环境的大气压强
2、跟学生明确气体压强p和体积V的测量计算方法
3、不挂钩码时记录气体的体积
4、分别在针筒下挂4,6,8,10,12,14 个钩码，记录气体的体积，计算气体的压强
5、将针筒倒置分别自针筒下挂4,8,10个钩码，记录气体的体积，计算气体的压强
6、用excel 软件，对压强P和体积V，画图像，用渐近线分析图像，判断P 和V的关系
7、用excel软件，对压强P 和体积的倒数，画图像，用渐近线分析图像，判断P 和V的关系
8、学生自主总结实验结论
（四）数据处理与分析