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人教2003课标版《1气体的等温变化》精品教案优质课下载
2．理解玻意耳定律的内容，会运用定律分析和求解一定质量的气体在等温变化中压强和体积关系的问题。
3．利用等温变化的规律解释有关的物理现象。
4．理解p－V图象的物理意义。
三、教学地位
本节主要学习气体，等温变化过程，包括玻意耳定律，p－v图象等知识，本节内容是高考的重点内容之一。
四、教学流程设计
步骤1，提前布置预习课本，仔细阅读第一节内容，搜集生活中有关气体状
态变化的实例
步骤2，通过压缩薯片包装袋的实验演示引入气体等温变化的过程
步骤3，认识等温变化过程，猜想等温变化中P与V之间的关系
步骤4，通过两种实验方式来验证我们对PV关系的猜想
步骤5，总结实验结论，并正式提出玻意耳定律
步骤6，利用玻意耳定律分析和计算有关气体等温变化中的P和V的问题
五、课堂教学分析和重难点
课 标 解 读
重 点 难 点
1.明确什么是等温变化。
2.通过实验探究得出玻意耳定律，并掌握定律的内容，学会利用等温变化的规律解决有关问题。
1.玻意耳定律及其适用条件。(重点)
3.明确p－V图上等温变化的图线及其物理意义。
2.等温变化的p－V图象及p－图象。(重点)
3.玻意耳定律的应用。(难点)
六、新课导入
教师演示：一袋薯片（充气包装），用手挤压直到包装破裂，包装袋为什么会被挤破？
原因：包装袋内空气体积减小，压强增大，使得袋子被挤破