选修3-4《1电磁波的发现》优质课教案下载

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核心素养培养目标

1.知道电磁波产生的原理。

2.了解麦克斯韦、赫兹等科学家预言、发现电磁波的心路历

程及科学探究的无穷乐趣。

3.培养学生敢于猜想、勤于实践、持之以恒等科学精神。

重点、难点

一、重点： 1.电磁波产生的原理。

2.麦克斯韦预言电磁波存在的思想。

3.赫兹的电火花实验原理。

二、难点：理解变化的磁场产生的其实是变化的电场，电流只是变化的电场的一种体现。

教学方法

主要有实验探究、讨论交流、讲授等

教学过程

根据新课标核心素养的要求，本节课我的思路是：

引入课题：

首先、我们通过贴近生活的视频通话引入中心课题——电磁波。选择和学生们爱戴的张校长进行视频也是为了更好的引起学生的注意、激发学习兴趣。

实验探究：

通过学生动手温故法拉第电磁感实验——实验器材有、线圈、磁铁、、电流计等（时间为7分钟）

三、提出问题

1.变化的磁场能产生电场，那么变化的电场能不能产生磁场？

2.变化的电场与电流是什么关系？

3.互相感生的这种变化会一直持续下去吗？

通过这些问题分步引导学生得出最后的结论——变化的磁场和变化的电场交替感生，由近及远的传播形成电磁波。

教学过程设计说明：

1.教学过程中有意识的渗透科学家们发现科学规律的心酸和幸福，从而培养学生良好的科学精神，最后通过合唱一首《我和我的祖国》让学生在一种美好的体验中完成对知识的学习、对祖国的热爱、对生活的向往。