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选修3-5《2放射性元素的衰变》优质课教案下载
3、理解半衰期的概念
（二）过程与方法
1、能够熟练运用核衰变的规律写出核的衰变方程式
2、能够利用半衰期来进行简单计算
（三）情感、态度与价值观
通过传说的引入，对学生进行科学精神与唯物史观的教育，不断的设疑培养学生对科学孜孜不倦的追求，从而引领学生进入一个美妙的微观世界。
【教学重点】
原子核的衰变规律及半衰期
【教学难点】
半衰期描述的对象
【教学用具】
投影片，多媒体辅助教学设备
【课时安排】 1 课时
【教学过程】
（一）新课引入
在古代，不论是在东方还是西方，都有一批人追求“点石成金”之术，当然，他们都失败了。但是，类似于“点石成金”的事情却一直都存在，这就是伴随着天然放射现象发生的“衰变”。
（二）进行新课
1、原子核的衰变
（1）原子核的衰变
原子核放出α或β粒子，由于核电荷数变了，它在周期表中的位置就变了，变成另一种原子核。我们把这种变化称为原子核的衰变。一种物质变成另一种物质。
（2）α衰变
铀238核放出一个α粒子后，核的质量数减少4，核电荷数减少2，变成新核--钍234核。那这种放出α粒子的衰变叫做α衰变。这个过程可以用衰变方程式来表示：23892U→23490Th+42He
（3）衰变方程式遵守的规律
第一、质量数守恒
第二、核电荷数守恒