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人教版（全一册）《1.推铅球》优质课教案下载
授课班级：高一（17）班
授课地点：
背向滑步推铅球教学设计
一、指导思想：
本次以“健康第一”为指导思想，实施素质教育为宗旨，以学生为主体，充分利用情景教学、游戏、个性教育等多种教学方法的同时，始终坚持以学生为本，注重激发学生的运动兴趣，发挥学生的主体作用，培养学生的自主学练能力，让学生学会学习、学会创造、学会合作，在体育与健康课堂上体验健康、自由和快乐的体育。
二、课的主题：田径教学模块——铅球
三、教学对象: 水平五（高一年级）
四、学情分析
高中学生已经具备了一定的文化知识结构和一定的独立学习的能力以及发现问题、分析问题与解决问题的能力；对教师的依赖性低于初中生，身体素质较初中生有所提高，为进一步的学习提供了有利条件。但存在着学生对体育知识与技能、体能的储备有个体差异。因此，本模块的教与学强调运用多元化策略，在采用接受学习方式的同时，更多地体验合作学习和探究方式，不断提高学习效率，全面培养学生的学习能力与运用能力。
五、教材分析
本次按照新课程标准《高中阶段》水平五的学习领域目标要求，以高中田径教学为课例进行教学。教学上采用教学比赛及游戏等方法，使内容丰富，增强实效性和趣味性；使学习内容适应和服从学生的需要，引导学生在宽松愉快的氛围中积极主动地学习。在相互学习，相互交流中达到取长补短的学习目的，从而让学生在原有的水平上获得不同程度的提高，并通过相互的学习和交流，提高学生积极进取和交往合作精神，体现心理健康和社会适应的学习目标。
六、教学目标
1、学生能初步了解背向滑步推铅球技术的完整技术，掌握背向滑步推铅球的滑步技术与l练习方法；
2、发展学生腰腹部力量及身体上下肢协调配合能力，在练习过程中培养学生思维能力、辨别能力。
3、激发学生学习的积极性、主动性，培养学生协同、互助的精神，形成练、议、帮相结合，形成良好的学习气氛。
七、教学重难点
重点：腿部动作与上体的协调发力
难点：身体保持平衡；蹲、转、送动作的连贯
八、教法与学法设计：
1、教学方法——激励启发、引导练习、递进分层指导、总结归纳
2、学法设计：讲解与示范法、完整法、分解法、练习法。 背向滑步推铅球的技术结构、动作要领： 1、预备姿势：强调指出两脚站位位置、重心位置及上体姿势。
2、滑步动作：摆动腿积极下压，支撑腿主动后撤，降低身体重心，两腿几乎同时着地。
九、安全注意事项；
1、投掷之前确定投掷区没有人方可投掷；
2、无人投掷方可捡球；