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师梦圆小学数学教材同步青岛版二年级下册信息窗一(千以内数的认识)下载详情
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青岛2011课标版《信息窗一(千以内数的认识)》集体备课教案优质课下载

2.渗透事物之间相互联系的思想,提高解决问题的能力。

【重点难点】

1.正确数千以内的数,掌握十进制关系。

2.接近整十、整百、整千的数的数法。

教学过程:

【复习导入】

请同学从80数到86,90数到100.

【新课讲授】

师:请同学帮老师数数小方块有多少个?

生1:数数 (一个一个的数,10个一是十)教师板书:10个一是十

生2:老师还有更多的,你们会数吗?

生3:数数 (十个十个的数,10个十是一百)教师板书:10个十是一百

师:那你们知道比个位大的数位是什么位?比十位大的数位是?那比百位大的数位是什么?(生答:千,师:那我吗今天就来认识1000以内的数)

认识计数单位“千”。

(1)数小棒。

师:各小组桌子上有一堆小棒,猜一猜大约有多少根?

生1:50根。

生2:100根。

生3:150根。

生4:……

师:想要知道这堆小棒到底有多少根应该怎么做呢?生(数一数),下面我们来数一数好吗?比一比,看哪个小组数得最快。

学生分组活动。

汇报、交流。

师:谁来说一说,桌子上有多少根小棒?谁能说一说你们是怎么数的?

生1:我是1根1根地数的,共有( )根。

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