《信息窗一（连乘、连除问题）》优质课教案设计

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读一读1、口算训练：

52×10? 43×30? 12×40? 31×20? 11×20?

2、我每天读书12页,20天能读多少页？

问一问

议一议

1、板书课题：解决问题

2、出示学习目标

二、学习教材第52页例3.

出示例3.

1、教师：观察情景，你从中知道了哪些信息？师指名说一说。

2、出示自学提纲让学生自学

3、师生共同探究解题思路。学生汇报如下：

（1）可以先求一箱保温壶能卖多少钱，再求5箱卖多少钱。

45×12=540（元） 540×5=2700（元）

教师：还有其他的方法吗？

（2）也可以先算出5箱共有多少个保温壶，再根据每个保温壶的价格求出一共卖了多少钱。

12×5=60（个） 60×45=2700（元）

板书课题

为什么这样列式讲一讲教师引导学生用综合算式解答：

45×12×5=2700（元） 12×5×45=270（元）

回顾与反思：（在课件上）

讨论：解决问题的关键是什么？

评一评

1、跑道每圈长400米，她每天跑两圈，一个

星期（7天）跑多少米?