1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级上册（2014年6月第2版）《信息窗三（圆的面积）》教案优质课下载
二、教学重难点
1.教学重点：掌握圆的面积公式，能运用公式解决实际问题。
2.教学难点：运用多种方法推导圆的面积公式，体会“转化”“极限”等数学思想。
三、教学准备
PPT课件、pad
教学过程
教学环节
教师行为
学生行为
设计意图
创设情境，揭示课题
同学们，看大屏幕，2008年北京奥运会的开幕式和闭幕式的舞台可谓是盛大无比，令人叹为观止。谁来给大家读一读。
根据以上信息，你能提出什么数学问题？
嗯，圆的周长我们已经学过了，对吗？谁来列式？
还有其他数学问题吗？
诶？这是个新问题，还有吗？
5.看来，大家都想知道圆的面积。这节课我们就一起来学习——圆的面积（板书课题）
生（看PPT，读）2008年北京奥运会闭幕式圆形中心舞台的半径是10米，其中有一个是直径是2米的圆形升降舞台。
生：我想知道中心舞台的周长。
生：3.14×10×2
生：我想知道圆形升降舞台的面积。
生：还可以求圆形中心舞台的面积。
复习圆的周长求法，结合实例认识圆的面积。
合作探究，学习新知
回忆一下，什么叫圆的面积？圆的面积公式你知道吗？（不知道）