冀教2011课标版《有余数除法的意义》优质课教案下载

冀教2011课标版《有余数除法的意义》优质课教案下载

? ? 在节课的学习内容是有余数的除法,它是在掌握表内除法的基础上的进一步学习。班上同学在之前的学习中,遇到了很多正好分完的除法问题,而且绝大部分同学都已经能够熟练的利用乘法口诀解决表内除法的问题，所以在引入时用就是（）里最大填几和猜序号相对应的颜色。激发学生的兴趣，再通过观察、分析、讨论等活动,充分培养学生合作交流的能力,发展他们抽象思维的能力。

3.教学重难点

重点：知道什么是余数

难点：理解余数的含义和实际意义

4.教学过程

第一学时

?? ?一. 复习铺垫

?? ?括号里最大能填几的复习

5×( )<11 7×( )<23 4×( )<9 4×( )<15

游戏引入

谜语猜物

身体长的细又长,

天生一副黑心肠,

画画写字它全会,

穿着木头花衣裳.

(打一文具)

展示图片，学生说数字，老师不看图片说出颜色，根据规律图彩色铅笔猜颜色进行引入，激发兴趣? ?

师：同学们，你们想知道老师是怎么知道相应的序号是什么颜色的吗？

生：想

师：今天我们就来学习就与这有关

新知引入

（活动一）：

师：有6个草莓每2个摆一盘，可以摆几盘？请思考

学生思考，上黑板分一分?? ?

６个草莓正好分完。，再列算式??