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冀教2011课标版《验证正方形的特征》新课标教案优质课下载
2、知识与技能：使学生进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。
3、情感态度与价值观：使学生在学习活动中体会图形和现实生活的联系，感受平面图形的学习价值，增强学习数学的兴趣，提高合作探究的能力。
〖教学重点〗：认识正方形的特征。
〖教学难点〗：长方形和正方形的联系和区别
〖教具、学具〗：课件、三角尺、 长方形和正方形纸片等。
〖教学过程〗
课 堂 小 研 究
1、完成下面的表格
图形名称
不同点
相同点
长方形
正方形
教学活动
教学预设
应对策略
二次备课
一、激趣导入
1、复习：同学们我们已经在上节课认识了长方形，谁能说说长方形有什么特点？
2、引入新知：现在老师想考考大家，你们能不能用这张长方形纸变出一张最大的正方形纸呢？动脑筋思考一下就动手试试吧！
二、体验与探究
1、猜测正方形的特征。
验证猜测。
引导学生汇报。
4、测量正方形的边长