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《两位数加减两位数》精品教案优质课下载
3 ．开拓学生多方面思维的能力，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形 成独立思考和探究问题的意识、习惯。
教学重点：掌握两位数加、减两位数的口算方法。
教学难点：培养学生口算能力、解决问题的能力。
教学过程： 【导入】情境引入 展示课件。
学生观察课件情境图获得信息：
一件半袖衫 54 元
一条短裤 36 元
一个书包 28 元
一双鞋子 39 元
学生讨论交流。 关注学生是否进入最佳的学习状态。关注的焦点是组织学生充分交流个性化的算法。 根据课件提供的服装店的信息，你能提出什么数学问题？
从中筛选出本节课要解决的问题：
1、买一件半袖衫和一个书包要花多少元？
54＋28＝
2、一件半袖衫比一个书包贵多少元？
54－28＝
观察算式中的每一个数，它们都是几位数？
引出课题：两位数加减两位数的口算 【讲授】自猪探索 针对提出的问题，先让学生独立思考，有了自己的想法后，再让学生在小组内相 互交流。 各小组进行汇报。
1、买一件半袖衫和一个书包要花多少元？
方法一： 50+20=70（元）
4+8=12（元）
70+12=82（元）
方法二： 54+20=74（元）
74+8=82（元）
方法三： 54+30=84（元）
84-2=82（元