冀教2011课标版《24时计时法》公开课教案下载

冀教2011课标版《24时计时法》公开课教案优质课下载

教学重点：会用24时计时法表示时刻

教学难点：24时计时法与普通计时法的相互转化

教学过程：

一、故事设疑，导入新课：

我们都知道龟兔赛跑的故事。由于兔子过分自信，在比赛途中睡了一觉，最后输给了乌龟。兔子可不服气了，决定和乌龟再比赛一次，他们决定第二天6时进行第二次比赛。到了第二天下午6时，兔子一蹦一跳地来到了比赛场地。“咦，怎么一个人也没有呢？”兔子心想：“这胆小的乌龟恐怕是不敢来了吧！”正在这时，树上的小鸟叫起来：“懒兔子，你怎么现在才来，早上6时干什么去了？因为你比赛缺席，大伙一致认为你这次比赛又输了！”兔子一听，一下子就呆了，气得半天说不出话来。

师：为什么这次比赛兔子又输了呢？（学生自由回答）

（因为兔子和大家理解的6时是两个时刻，一个晚上6时一个早上6时）

? 板书：早上6时、晚上6时

看来，我们只说6时很容易引起误会，需要在时间的前面加上早上或者晚上这样表示时间的词语。像这样在时间前加早上、上午或是晚上来表示时间的计时方法你们见过么？

我们把这种计时方法叫做：普通计时法

? 板书：普通计时法

（因为它是我们生活中最常见的计时方法，通常我们用这种方法来交流）

探究新知

在生活中，我们也会经常遇到这样的误会，有没有一个好办法可以避免呢？今天，我们就一起来探究一种新的计时方法——“24时计时法”。（板书课题：24时计时法）

1、整体感知一天有24小时。

师：一天有多少小时？钟表上时针走了几圈？

生1：一天有24时

生2：钟表上时针走了两圈。

师：第一圈是从什么时候到什么时候？第二圈呢？下面我们用钟表一起来演示一下一天的时间。

探索规律

师：深夜12时，我们在干什么？

生：睡觉。

师介绍：深夜12时，也就是第二天的0时，代表新一天的开始。

师：钟表走到深夜4时，这时一天过去了多长时间？钟表走第几圈？

生：4时