冀教2011课标版《平年、闰年》优质课教案下载

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3、激发学生探索问题、发现问题的情趣，培养学生的探索意识、创新意识和实践能力，使学生感悟数学与现实生活的密切联系，

教学重难点：

教学重点：知道平年、闰年的基本意义。

教学难点：正确、灵活地判断平年、闰年。

教学具准备：

学生准备：

1、4人小组准备2009—2018年各月天数统计表。

2、直尺。

教师准备：

1、多媒体课件、四年一闰录音、四百年又闰年录音、《小鼓懂懂》歌曲伴奏。

2、直尺。

教学过程：

复习铺垫，夯实根基

1、我会填。

（1）一年有（ ）个月，3年有（ ）个月。

（2）一年中，每月有31天的月份有（ ），共（ ）个月。

（3）一年中，每月有30天的月份有（ ），共（ ）个月。

（4）一年中，二月有时有（ ）天，有时有（ ）天。

2、媒体展示统计表

3、回忆上节课的儿歌

一年12个月，月月日子有异同。

1、3、5、7、8、10、腊，31天永不差，

6、9月11月，月月都是30天。

只有二月最特殊，28、29它都有。

孩子们：在年历中藏着好多好多有关年月日的小秘密，只要你留心观察，细心思考，你肯定会有重大发现！