冀教2011课标版《认识面积单位》优质课教案下载

冀教2011课标版《认识面积单位》最新教案优质课下载

教学重点：初步认识常用的面积单位，知道边长为1厘米、1分米、1米的正方形的面积分别是1平方厘米、1平方分米、1平方米。

教学难点：建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象，养成初步的度量意识，发展学生的空间观念。

教学资源：多媒体课件，1平方米纸一张，1平方分米的正方形10个。

一、导入面积单位

教师拿一张长方形纸，引导学生回顾周长与面积，引出面积单位。

二、认识面积单位

（一） 交流预习情况：1、常用的面积单位有哪些？是怎么规定的？

2、小组内交流预习收获。

（二）初步交流，出示一平方米、一平方分米、一平方厘米的正方形。

（三）感受1平方米的大小

1、从生活中找

2、猜一猜：1平方米大的地方可以站几个同学？然后站一站。

3、 估测一下黑板的面积大约是几平方米，并说说是怎么估测的

（四）认识1平方分米

生活中哪些物体表面的面积大约是1平方分米呢？

估测：课桌面的面积大约是几平方分米。并说说估测的方法。

（五)认识1平方厘米

学生在桌上准备的材料中找出1平方厘米，找出后说说你是怎么知道它是1平方厘米的。

用手摸一摸它的大小，然后闭眼想它的大小。

用1平方厘米的小正方形比一比，你身体哪一部分的面积最接近1平方厘米？

在生活中还有哪些物体表面的面积大约是1平方厘米。

说说用6个1平方厘米的正方形摆一个长方形，可以怎样摆？面积各是多少？为什么？

（回到导入时的两个图形）要求利用1平方厘米来测量出它们的面积，并进行比较。

（ 让学生从抽象的知道1平方厘米的大小开始，在找、摸、比、量、摆等一系列的活动中，慢慢地从形象直观地感知中将1平方厘米这个面积单位印进了脑海中，是每个学生都乐意参与的一系列活动）

三、巩固并运用面积单位