冀教2011课标版《简单的逻辑推理》精品优质课教案设计

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①问题：同学们，作为新朋友，先来熟悉一下，来个自我介绍？

②问题：你们想知道老师的年龄吗？（想） 那来猜猜看？

③问题：这么多的答案你们能确定吗？

那怎么办？

= 4 ﹨ GB3 ④ 提示1：老师的年龄是37和38中的一个？你能确定吗？

为什么？

⑤提示2：老师不是37岁。现在能确定吗？你是怎么确定的？

对，老师就是38岁。

2.揭示课题：

像刚才这样根据已知信息分析判断得出结论的过程在数学上就叫做推理。

板书课题：有趣的推理

学生自我介绍 ：

学生任意猜年龄。

预设：不能，

需要老师给我们提示。

不能确定。因为老师有可能是37岁，也有可能是38岁。

学生统一答案：能，38岁。因为老师不是37岁所以是38岁。

二、合作探究

猜属相（教学例1）

1、审题了解信息

①问题：从题目中你都知道了些什么？

②问题：根据现在的信息，能准确判断出他们的属相吗？

请三个小朋友来扮演小明，小立，小峰。

③问题：从三个人的对话中，你又了解到了什么？

= 4 ﹨ GB3 ④ 问题：根据他们的对话你能推断出每个人的属相吗？