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师梦圆小学数学教材同步冀教版四年级下册积的变化规律下载详情
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冀教2011课标版《积的变化规律》新课标教案优质课下载

3.在学习过程中培养学生的探究能力,合作交流能力和归纳总结能力。

【教学重点】 发现并运用积的变化规律。  

【教学难点】 积的变化规律的探究策略。 

【教学准备】 课件  

【教学过程】 

一、复习旧知,巧导新课。 

1.口答题:

(1)一个因数是6,另一个因数是5,积是( )

(2)把7扩大9倍是( )

(3)把56缩小8倍是( )

2.找规律写一写

12345679×9=111111111

12345679×18=222222222

12345679×27=333333333

12345679×36=444444444

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——————————————

为什么这样写呢?(第一个因数不变,第2个因数是9的几倍积就是111111111的几倍?)从这个题中我们可以看出在乘法算式里积的变化是和谁有关系?(因数)那么是不是这样的呢?我们现在就一起来探究这个问题(积的变化规律)(板书课题)

二、自主探究,发现规律。  

1.探究规律 

(我们一起来看看第一组题,算一算,再观察这组题里面的三个算式里面的因数和积分别是怎样变化的?

(1)出示题目

6×2=

  6×20=   

6×200=

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