《三角形的特性及三边关系》精品优质课教案设计

《三角形的特性及三边关系》精品教案优质课下载

在操作活动中，概括三角形的特征，知道三角形的稳定性。

（二）过程和方法

在操作活动、概括中，积累认识图形的经验和方法。总结出三角形的三边关系。

（三）情感态度和价值观

培养学生学习数学的兴趣。理解三角形在生活中的应用

三、教学重难点

教学重点：三角行的三边关系

教学难点：三角行的三边关系

四、教学准备

课件、实物投影

五、过程设计

一、欣赏图片，导入新课

师：同学们，老师今天带来了很多美丽的建筑图片，我们一起来欣赏一下。

师：谁能说说这些图片中都有哪种平面图形？

揭题：是的，每张图片中都含有三角形。三角形的奥秘非常多，那么它在我们的生活中究竟有什么作用呢？今天这节课我们就一起走进三角形，揭开三角形神秘的面纱。（板书课题：三角形的认识）

[设计意图：通过建筑图片，增强学生对数学源于生活的认识，激发学生学习的兴趣]

二、自主探究，学习新知

1、三角形的稳定性

（1）请同学们翻开书本第60页，自学有关三角形的内容。

（2）师：说一说那些图形是三角形。

（3）师：这些图形为什么用三角形？

指名不同的学生说。

师拿出教具，用手拉一拉，三角形和四边形有什么区别？

生：三角形具有稳定性，平行四边形易变形。

师：生活中那些地方用到了三角形的稳定性？