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四年级下册（2014年11月第1版）《三角形的内角和》精品教案优质课下载
教学目标：
1、让学生亲自动手，通过量、剪、拼等活动发现、证实三角形内角和是180°，并会应用这一知识解决生活中简单的实际问题。
2、让学生在动手获取知识的过程中，培养学生的创新意识、探索精神和实践能力。并通过动手操作把三角形内角和转化为平角的探究活动，向学生渗透“转化”数学思想。
3、使学生体验成功的喜悦，激发学生主动学习数学的兴趣。
教学重难点: 让学生经历“三角形内角和是180°”这一知识的形成、发展的全过程。
教学内容： 人教版小学数学第八册《三角形的内角和》。
教学目标：
1、通过量、剪、拼等活动发现、证实三角形内角和是180°，并会应用这一知识解决生活中简单的实际问题。
2、让学生在动手获取知识的过程中，培养学生的创新意识、探索精神和实践能力。并通过动手操作把三角形内角和转化为平角的探究活动，向学生渗透“转化”数学思想。
3、使学生体验成功的喜悦，激发学生主动学习数学的兴趣。
能力。
教学重点难点 ：让学生经历“三角形内角和是180°”这一知识的形成、发展的全过程。
教具学具： 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形教具、量角器、课件等。
教学过程：
预习检查：
汇报三角形学过的有关知识：
三角形按边分：等边、等腰、任意三角形。
三角形按角分：锐角、直角、钝角三角形。
三角形内角和等于180度……。
你有什么疑问？
创设情境。
认识三角形的三个内角。
钝角、锐角、直角三角形争大小。
教学新课：
猜一猜：老师手上的三角形（一大一小）的内角和是多少度。