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冀教2011课标版《三角形的内角和》公开课教案优质课下载
知识：知道平角与周角，认识三角形，知道三角形的分类。
能力：动手操作能力（量、算、拼）、主动探究能力。
生活经验：有不少学生知道了三角形内角和是180°。
教学目标
数学课程标准指出：通过观察、操作，了解三角形内角和是180°。
根据新课标的阶段目标要求和本节课的教学内容，结合学生的年龄特点及认知规律，我制定本节课的教学目标如下：
1、在猜测、测量、验证等活动中，经历探索三角形内角和的过程。
2、了解三角形的内角和是180°，能解决和三角形内角和有关的简单问题。
3、积极参加数学活动，感受数学结论的确定性，获得探索数学问题的经验和一般方法。
目标分解：
通过观察、操作，了解三角形的内角和是180°。
行为表现
行为条件
表现程度
核心概念
行为动词
三角形内角和是180°
认识
通过观察、操作
初步认识
内角、内角和
（概念）
两个直角三角形的内角和是180°
验证
运用