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四年级下册（2014年11月第1版）《分数加、减和加减混合运算》优质课教案下载
2.掌握同分母分数加减以及加减混合运算的计算方法,会正确进行计算。
3.获得自主学习的成功经验,激发学生学好数学的自
信心。
【教学重点】
探究并理解简单的分数加减计算方法,掌握算法。提出简单的分数加减法的实际问题。
【教学难点】
在探索算法、理解算理的过程中有条理地思考。
【教学准备】
PPT课件。
教学过程教师批注一、复习引入
1.复习:
让学生说明过程,引导学生体会:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
2.引入:这节课,我们继续探讨同分母分数相加减的问题。
二、探索新知
1.教学例题。
(1)理解题意,说一说条件和问题。
(2)操作:让学生按题意要求在教材第63页长方形中用彩色笔涂上不同颜色表示不同面积。
(3)提问题:教师重点引导学生提出以下3个问题:
①豆角和茄子共占这块地的几分之几?
②茄子比豆角少占这块地的几分之几?
③萝卜占这块地的几分之几?
(4)解决问题:
①豆角和茄子共占这块地的几分之几? + = 。有学生把计算结果写成 。使学生明确:分数加减的结果一般用最简分数表示。
②茄子比豆角少占这块地的几分之几? - = 。
③萝卜占这块地的几分之几?1- - = 。 引导学生进一步理解计算过程和方法。