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《分数加、减和加减混合运算》新课标教案优质课下载
3、情感态度与价值观:加强数学与生活的联系。
三、教学重点:
掌握同分母分数加减法的计算方法,能正确进行计算。
四、教学难点:
理解同分母分数加、减法的算理。
五、教具准备:课件、教学平板和易教平台
六、教学过程:
(一)复习旧知
课前检测:--采用较教学平板和易教平台
1、5/8表示(?? ),
?? 它的分数单位是(?? ),由( )这样的分数单位组成的。
2、7/9是( )个1/9,4个1/7是(? )。
师:大家对分数单位的知识掌握非常好,老师相信你们一定能轻松、愉快的度过这节课。
?(二)探究新知
1、引入例题
师:同学们,说到生日,你们会想到什么呢?前几天,小红过生日,妈妈给她准备了一个生日蛋糕。妈妈把蛋糕平均分成了8块(课件演示)。随后出示:爸爸吃了3块,妈妈吃了1块。
师:爸爸、妈妈各吃了多少个蛋糕?
学生根据图上的信息提出数学问题。
课件出示问题:爸爸和妈妈一共吃了多少个蛋糕?
?2、探究同分母分数加法的算理
师:要求爸爸和妈妈一共吃了多少个蛋糕?应怎样列式?
板书: 3/8 + 1/8
让学生说说为什么用加法?
师说明分数加法的意义与整数加法的相同。
师:1.怎样计算呢? 2.你是怎样想的? 3.计算时要注意什么?