四年级下册（2014年11月第1版）《小数的认识》公开课教案下载

四年级下册（2014年11月第1版）《小数的认识》公开课教案优质课下载

新授课

教学目标

（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）

1、结合具体情境，经历进一步认识小数的过程。

2、知道整数和小数，认识小数的整数部分和小数部分，能把复名数改写成较大单位的小数。

3、感受小数在生活中广泛存在，体会数学与生活的密切联系，培养热爱鸟的情感。

重点、难点和关键

重点：知道整数和小数，认识小数的整数部分和小数部分。

难点：能把复名数改写成较大单位的小数。

教具准备

课时安排

5 课时

第1 课时

教 师 活 动

学 生 活 动

一、创设情境 导入新课

师：同学们，大家都知道，鸟是我们人类的好朋友，谁来说一说你知道什么鸟？

师：看来同学们很喜欢鸟，你们知道世界上最大和最小的鸟是什么鸟吗？

二、自主探索 合作交流

1、观察情境图

师：下面我们来看介绍鸟的资料。

师：你从中知道了什么？

2、学生自己用语言描述

师：观察这些数据，谁能用其他物品描述一下？

3、学生读书第69页