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《简单随机现象和等可能性》新课标教案优质课下载
目
标知识与能力在抛硬币、掷骰子等游戏活动中，感受简单随机现象及结果发生的等可能性。过程与方法能判断并说出简单情境中随机现象发生的结果，能清楚地表达判断和思考的过程。情感态度价值观积极参加数学活动，对生活中的随机现象有好奇心，感受生活中处处有数学。教学
重点结合具体事例，经历猜测、实验和描述的过程，知道有些事件的发生是确定的、有些事件的发生是不确定的，能用“一定”、“可能”、“不可能”作出判断。教学
难点通过观察，能列出事件发生的所有可能结果。预习
作业预习数学书P39、40。
板
书
设
计可能性
摸积木 一定 可能 不可能
抛硬币 2种
掷骰子 等可能性 6种课前
准备多媒体课件。黑板上的粘纸。准备好激光笔。教学板块（注明各版块解决目标序号及计划所用时间）教师活动学生活动第一版块：
检查或铺垫，融入课堂阶段
第二版块：
情境+提问，认定问题阶段
第三版块：
自主+合作，探索尝试阶段
第四版块：
反馈交流，达成共识阶段
第五版块：
巩固拓展，提升发展阶段
课前要求：
把1元硬币、骰子放到笔袋里，把两张学习卡片发到数学书第一页夹好，不用的时候不用把它拿出来，让它们好好“休息”，用的时候再拿出来。
一、摸积木游戏