《分数除以整数》优质课教案下载

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教材分析：

分数除法是在学生学习了分数乘法与倒数的基础上学习的内容，也是为后面的分数的混合运算，分数除法的应用及初中的代数打下基础。本节课的主要内容是学生能够掌握分数除以整数的两种不同形式的计算。

学情分析：

本课的教学内容是数的运算，是比较枯燥的内容，加上学生年龄段的特点，在课堂中很难让学生保持40分钟的热情为了抓住学生的兴趣，激发学生的学习热情，课堂中我运用情景教学法，采用多媒体辅助教学，并让学生通过小组合作、动手实践、分析、归纳等多种方式主动参与的学习中，实现师生互动，生生互动的良好的学习氛围，以达到课堂教学的最优化。

教学目标：

1、结合具体事例，经历探索分数除以整数计算方法的过程。

2、掌握分数除以整数的计算方法，能正确进行计算。

3、积极参与数学活动，感受数学知识间的联系，体验数学学习的乐趣。

教学重、难点：

掌握分数除以整数的计算方法，会计算分数除以整数的除法。

课前准备：

多媒体课件、长方形纸

教学过程：

一、创设情境

同学们，今天我们进入第六单元分数除法的探究，先来几个倒数接龙吧！（教师口头出题，请学生依次说出它们的倒数）

【设计意图】：复习铺垫，激发学生学习的兴趣。

二、新授

（一）口算

1、口算下面各题。

（1）20÷5 20× EMBED Equation.KSEE3 (2) 48÷8 48× EMBED Equation.KSEE3 (3) 36÷4 36× EMBED Equation.KSEE3

指名口算并说说分数乘整数的计算方法。

2、观察算式和计算结果，你发现了什么？ （指名口答）

3、大家发现：一个数除以整数可以转化为这个数乘整数的倒数。

【设计意图】：学生掌握了整数乘除法的意义和分数乘法计算法则的基础之上的，目的是为了让学生理解分数除法的运算意义。

（二）实例验证