1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级下册（2014年11月第1版）《分数除以整数》教案优质课下载
【学情简介】
在这节课学习之前学生熟练掌握了整数除法和分数乘法的计算方法，为分数除法的计算方法的推导奠定了基础。另外学生在学习整数除法时对于“除法就是平均分”非常熟悉，也会利用图示帮助自己理解有关分数问题。这样在学生解决书上的分大饼的问题时难度就降低了。
【教学目标】
1.经历总结规律和探索分数除以整数的计算方法的过程。
2.掌握分数除以整数的计算方法，会计算分数除以整数的除法。
3.积极参与数学活动，感受数学知识间的联系，增强数学学习的信心。
【教学重点】
探究分数除以整数的计算方法
【教学方法】
本课的教学内容是数的运算，是比较枯燥的内容，加上学生年龄段的特点，在课堂中很难让学生保持40分钟的热情为了抓住学生的兴趣，激发学生的学习热情，课堂中我运用情景教学法，并让学生通过小组合作、动手实践、游戏教学等多种方式主动参与的学习中，实现师生互动，生生互动的良好的学习氛围。以达到课堂教学的最优化。
【教学准备】
小黑板、圆纸片
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、?复习引入，铺垫蕴伏
师：前面我们一起学习了分数乘法，大家回忆一下分数乘法的计算方法，谁能说一说？
生：……
师：某某同学说很全面。老师这里有两道题谁能快速的给出答案。
生：……
师：同意吗？
生：同意
师：看清楚下面老师给这两道题变一变，这样第一道就变成了分数除以整数，第二道变成了分数除以分数。也就是变成了分数除法题，这两道题又该如何计算？
师：这节课我们就来共同来研究一下分数除法的计算方法。我们先看3组口算题，看谁算的又快又准，
（1）20÷5（2）??48÷8（3） 36÷4?
20×1﹨548×1﹨8??36×1﹨4