《认识单式折线统计图》新课标优质课教案设计

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2.会在有横轴和纵轴的方格图上根据数量多少描点、连线。?

3.看懂单式折线统计图，能根据单式折线统计图中数据及其变化情况作数量的简单分析。?

4.体会统计在生活里的应用，进一步认识统计图的意义和作用；进一步渗透统计思想，培养观察、操作和分析的能力。

【教学重难点】

1．重点：了解折线统计图的特点和作用，并能对折线统计图中显示的数据做简单的分析、判断和预测。

2．难点：绘制单式折线统计图。

【学情分析】

学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表和统计图来表示统计结果，并能根据统计图表解决简单的实际问题，了解统计在现实生活中的意义和作用，建立了统计观念。本课在此基础上又认识了一种新的统计图----单式折线统计图。初步认识单式折线统计图的形状和表示数据特点方面的特征。本课能为以后学习复试折线统计图起到铺垫作用，并从中体会统计的意义，学会根据统计数据进行合理的判断和预测。

【教学准备】

PPT课件

【教学过程】

一、问题情境

1．师生谈话。

师：同学们，今天有件事需要你们的帮助。我想知道咱们学校每个班有多少人，你们能办到吗？怎么办？指名回答，说得合理就给予肯定。

生：每个班去问，然后记下来

师：那么以什么形式报告给我呢？

生：口头汇报、统计表、统计图

2．让学生读图，交流从图中得到的数学信息。

师：这里有一幅某地2012年的月平均气温统计图，大家请看。出示条形统计图。

师：请同学们仔细观察这幅统计图，说一说它是什么统计图？你从中了解到哪些信息？学生可能回答：

●这是一幅单式条形统计图。

●2012年1月的平均气温是9.7°C，2月的平均气温是12.8°C，3月的平均气温是17.4°C……

●2012年1月的平均温度最低，是9.7°C。8月的平均温度最高，是34.4°C。

●2012年5月和10月的平均气温一样，都是25.5°C。

●2012年的月平均气温从1月份到8月份逐月上升，从8月份开始，逐月下降。