五年级下册（2014年11月第1版）《认识单式折线统计图》优质课教案设计

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3.体验统计在生活中的应用，进一步认识统计图的意义和作用，进一步渗透统计思想。

教学重点：看懂单式折线统计图，能根据单式折线统计图中数据及其变化情况作出数量的简单分析。

教学用具：课堂小研究单、课件

教学过程

　　一、创设情境，设疑激趣。

在我们北方，春夏秋冬，四季更替，冷热分明，同学们谁知道咱们这一年中哪个月气温最高，哪个月气温最低。

二、引导探究，自主建构。

1.老师这里有一幅某地2012年月平均气温统计图，请看（课件出示 ），这是什么统计图？从中你了解到哪些信息，请同学们说一说。相信同学们知道这是我们学过的条形统计图，它能直观地看出每月气温的高低。

2.你用手势表示一下气温变化的情况，想象一下回事什么呢？1月、2月、3月……12月，学生会说到（弯弯的曲线，一段一段的）。

3.同学们你们知道吗，表示2012年的月平均气温的变化，还有一种更直观的统计图。请看这是折线统计图,你发现了什么？（线、点）

4.条形统计图和折线统计图的特点到底有哪些呢？这是条形统计图和折线统计图的对比，请同学们看课堂小研究的三个问题，想一想，想好后，把你的想法与小组同学交流。（课件出示）

这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方？

折线统计图中的点表示什么？竖格、横格各起什么作用？

这个地区2012年的月平均气温是怎样变化的？哪两个月间平均气温升得最快？哪两个月间平均气温降得最快？2

4.学生按小研究提示进行学习，并小组交流。

5.展示交流。

6.相信同学们已经找到答案了，看看你想的和老师说得一样 吗？（视频演示）

（1）这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方？

相同的地方：条形统计图和折线统计图都表示某地2012年的月平均气温。

不同的地方：条形统计图能直观地看出每月气温的高低；折线统计图还能清楚地反映数据的变化情况。

折线统计图中的点表示什么？竖线、横线各起什么作用？

折线统计图中的点表示每个月的平均气温；横 线表示平均气温，竖线表示月份，横线和竖线是为了准确表示出每个月的平均气温；经过点画出的线表示平均气温的变化情况。

小结：折线统计图中的点：表示数量；线：表示数量的变化情况。

教师：2月的平均气温是怎样确定的？学生回答。

这个地区2012年的月平均气温是怎样变化的？哪两个月间平均气温升得最快？哪两个月间平均气温降得最快？21世纪教育