五年级下册（2014年11月第1版）《认识单式折线统计图》集体备课教案设计

五年级下册（2014年11月第1版）《认识单式折线统计图》集体备课教案优质课下载

教学过程：

激情导入

师：今天一上课，老师想提个问题考考大家，谁知道离我们最近的一届奥运会是在什么时间、什么地点举办的？

生：2016年的里约奥运会。

师：没难住大家，这也是历史上第31届奥运会，那你们知道中国队在这届奥运会上获得了多少块金牌吗？

生：都记不清了。

师：既然大家都记不清楚了，同学们来看这个统计表，这回你们知道了吗？

生：26块。

师：从统计表中你还能获得哪些数学信息？

生：略。

师：那你知道哪届增长的最多吗？

生：第29届.

师：你是怎么看出来的？

生：计算。

师：如果不计算，怎样用学过的知识，直观地表示出这张统计表吗？

生：条形统计图。

师：观察条形统计图，怎样看增长的最多？

生：高度差越大，增长的越多。

导入新课

师：其实统计图还可以这样画，出示折线统计图。

生活中你还见过这样的统计图吗？

生：略。

师：你知道这样的统计图叫什么吗？

生：折线统计图。

师：你是怎么知道的？