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冀教2011课标版《认识单式折线统计图》公开课教案优质课下载
教学难点:
认识单式折线统计图的特征,能用折线统计图直观、有效地表示数据。
教学重点:
理解单式折线统计图和条形统计图在表示数据不同意义。
教学过程:
一、创设情境,设疑激趣
同学们,你们还认识这位老朋友吗?
出示某地2012年月平均气温统计图
(预设:条形统计图)
读统计图,你了解到哪些信息?
条形统计图的特征是什么?
同学们,认识了条形感统计图这老朋友,还想不想认识新朋友?
二、引导探究,自主构建
活动一:认识折线统计图
出示出示某地2012年月平均气温折线统计图
你认识这位新朋友吗?教师介绍折线统计图
观察思考:通过观察折线统计图你发现哪些信息?你知道折线统计图有什么特点?(预设:
活动二:读懂折线统计图
师:关于折线统计图你还想知道什么?生:预设
根据学生疑问,出示课中自学小研究
(1)这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方?
(2)折线统计图中的点表示什么?竖格、横格各起什么作用?
(3)这个地区2012年的月平均气温是怎样变化的?哪两个月间平均气温升得最快?哪两个月间平均气温降得最快
2.小组交流研讨
3.全班展示交流