《异分母分数加法和减法》公开课教案下载

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2.掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算和验算。?

3.通过学习回收有用垃圾的计算，唤起学生的环保意识。?

【重点难点】?

掌握异分母分数加、减法的一般计算方法。

【教学过程】?

一、情境引入：

谈话：随着社会的进步，我们的生活条件正在逐步提高，但我们赖以生存的生活环境却越来越差。其中工业产生的废物是影响环境的主要因素，还有一个重要的原因就是生活垃圾的产生。同学们都不难发现在日常生活中会产生很多的生活垃圾。这些垃圾严重影响了我们的生活环境。为了保护环境，我们要尽量减少生活垃圾的产生，对不可避免的生活垃圾，我们要分类整理，做好再回收再利用。在这里老师做了一份关于生活垃圾的调查，说说你从图中得到了哪些数学信息？

二、提出问题，独立探究：

人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。

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1、根据已知信息，提出两个数学问题，并列出算式。

2、尝试计算，并说一说自己是怎样算的。

3、我能总结异分母分数加减法的计算方法。

三、解决问题，交流展示：

预设（一）：

1、可回收垃圾共占几分之几？列式：3/10 +1/4=

2、计算过程：3/10+1/4=6/20+5/20=11/20

3、我的想法：3/10+1/4，分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加。要想进行计算，要用通分的方法，把他们化成分母相同的分数再计算。

预设（二）：

1、食品残渣比危险垃圾多几分之几？列式：3/10-3/20=

2、计算过程：3/10-3/20=6/20-3/20=3/20

（三）小结算法：异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法进行计算。

四、练习提升：

课件4、5、6张

五、课堂小结，总结下课：