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五年级下册（2014年11月第1版）《长方体和正方体的平面展开图》新课标教案优质课下载
教学重点：
认识长方体和正方体的平面展开图，初步建立长方体和正方体与展开图之间的空间观念。
教学难点：
认识长方体和正方体的平面展开图。
教学准备：教师准备长方体和正方体教具（可展开）；学生准备若干个长方体、正方体纸盒及课本附页的图形。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、谈话：我们前两节课学习了长方体和正方体的特征。谁借助模型给大家再介绍一下？（指名学生说说，全班交流）
除了同学们介绍的这些，长方体和正方体还有什么特征呢？
2、揭示课题：这就是这节课我们要研究的内容，认识长方体、正方体的展开图（板书课题）
二、自主探究，学习新知
1、研究正方体展开图。
请大家拿出自己准备的正方体，你能够沿着这个正方体的棱把这个正方体纸盒剪开吗？
（1）学生动手操作，初步感知正方体的展开图。
教师提出“展开”的要求：小组合作，把一个正方体沿棱剪开，使它铺成一个平面，在剪的过程中，小心不能剪散了。
教师巡堂，并与学生一起“展开”正方体。
（2）请学生把正方体各种不同的形状的展开图展示在黑板上。
（3）揭示展开图的概念：
像这样由立体图形展开后得到的平面图形就叫做长方体（正方体）的展开图。
（4）探究正方体展开的特征：
观察黑板上的正方体的展开图，有什么特点？
小组合作：把相对的面用相同的符号标出来。
引导学生感悟：
①正方体展开图各个图形的特点。
②正方体展开图的不唯一的特点。