1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级下册（2014年11月第1版）《式与方程》优质课教案下载
3.体验与同学合作交流以及获取知识的乐趣，增进对数学学习的积极情感，增强学好数学的信心。
教学重点：在梳理如何找等量关系的过程中进一步掌握列方程解决问题的基本思考方法。
教学难点：体会方程法与算术法的区别与联系。
教学过程：
一、开门见山，揭示课题
师：同学们平时怎样进行复习？
生1：整理一下学习的知识，再做一些练习。
生 2：看看书，再梳理一下平时的“错题”，做一些针对性的练习。
师：这些都是查漏补缺的好方法。今天这节课，我们一起查漏补缺，继续复习式与方程。3分钟
师：课前老师以学习单的形式对你们进行了一次简单的问卷调查。
教师出示课前给学生做的调查问卷和结果如下：
1.判断下面的式子是不是方程。
①a+□=24（ ）；正确率：59%。
②x+65-y=97（ ）；正确率：100%。
③35+65=2a（ ）；正确率：100%。
④x-14＞72（ ）。正确率：100%。
2.解方程。
5
3
5
3
8x-4=36；正确率：95.7%。
x- x=12；正确率：97%。
5x÷2=10。正确率：100%。
3.学校买来篮球和足球，其中篮球有126 个，比足球的 3 倍多 6 个，买了多少个足球？