《式与方程》集体备课教案设计

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教学重点：?

掌握列方程解应用题的步骤，找出等量关系，根据题意正确地列出方程解答应用题。??

教学难点：?

能根据应用题的特点灵活地选择恰当的方法来解答应用题。?

教具准备：多媒体课件

教学过程：

一、揭示课题

平时，我们经常用逆向思维的方法解决生活中的一些实际问题，今天我们就用列方程的方法换一个角度去重新思考它们。(板书课题)??

二、基础训练?。

（一）、在括号里填上合适的式子。

1．一盘彩带长a米，做一个中国结用b米。做3个中国结用（ ）米，还剩（ ）米。

2．男生人数是女生人数的1.5倍，女生有X人，则男生是（ ）人。男生和女生一共有（ ）人。

3．果园里桃树和杏树一共有240棵，如果杏树用x棵表示，那么桃树有（ ）棵。

（二）、说出下面各题中数量之间的相等关系。

1．养禽场一共养鸡鸭600只。

2．红花比黄花少25朵。

3．花金鱼比黑金鱼的1.2倍还多8条。

4．单价、数量、总价。

小结：找等量关系是列方程解应用题的关键。我们可以依据题目中的重点语句、常见的数量关系、或题目的叙述顺序，还可以借助线段图和几何公式来找等量关系。?

复习列方程解应用题的思路及步骤

1．课件出示题目：爸爸、妈妈和小红的年龄之和是74岁，妈妈比爸爸小2岁，妈妈的年龄是小红的4倍，你知道小红一家三口的年龄分别是多少吗？

2.师生共同分析题中的信息和问题。

指名读题，理解题意，重点理解题中实际有几个问题。

组织学生交流讨论，如何用线段图表示题中的数量关系。

预设：根据学生回答先画出小红的年龄，再画出妈妈的年龄，最后画出爸爸的年龄。课件呈现线段图。