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《成数问题》优质课教案下载
学习难点：能把成数转化为百分数后，再根据解决百分数问题的方法来解决问题。
教具准备：PPT课件、多媒体
课时安排1课时
教学过程：
一、引入新课。
出示新闻消息。
1.今年我省油菜籽比去年增产二成。
2.某商场因经营不善，今年的收入比去年减少一成。
3.今年某省参加高考的学生中，男生占六成。
请你选择一句，说说它是什么含义。
同学们解释得到底对不对呢？学了今天这节课我们就知道了。
板书课题：成数
二、自主探索，体验新知。
1.理解成数含义。
自学教材第9页1～3自然段。
（1）思考：什么是成数？
（2）举1～2例说明成数含义。
2.自学例2。
出示例2：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
（1）认真读题，理解题意。
（2）“今年比去年节电二成五”这句话你是怎样理解的？
（3）这道题是把谁看成单位“1”？
（4）你能列出题中的等量关系式吗？
（5）学生独立列式解答。
三、巩固练习。（课件出示学生练习）