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六年级上册（2014年7月第1版）《成数问题》集体备课PPT课件优质课下载
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记者：大爷，今年你家苹果收成 如何？ 果农：自从乡政府给我们普及了 科学种苹果方法以后，这 几年收成一年比一年好！ 今年苹果比去年增产二成。 记者：......
学习目标： 1、理解成数的意义； 2、能将成数的实际问题转化成百分数的实际问题，并解答。
温馨提示： 自学教材第9页前三段的内容，理解“成数”的意义。
一、基础题
1.“七成”用百分数表示是( ),30%是( )成。
2.今年收获萝卜500 kg,白菜比萝卜多收获二成，“多收获二成”的意思是（ ）。
3. 今年比去年减少三成“减少三成”意思是
( )。
70%
三
减少30%
多收获20%
例2：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
例2：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
例2：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电 25% ，今年用电多少万千瓦时？
1、找单位1
2、看单位1是已知还是未知，