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师梦圆小学数学教材同步冀教版六年级上册成数问题下载详情
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《成数问题》新课标PPT课件优质课下载

十分之几,也就是百分之几十)

“三成五”又表示多少呢?

一、创设情境,理解“成数”含义

农业收成,经常用“成数”来表示。例如,报纸上写道:“今年我省油菜籽比去年增产二成”……

(35%)

试说下面成数表示什么

①出口汽车总量比去年增加三成

②北京出游人数比去年增加两成

③某商品售价比进价提高两成

(一) 某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?

二、解决简单的成数问题

请同学们独立解答,并把你的解题过程写清楚,争取让大家一眼就能看明白。

(1)350×(1-25%)

=350×0.75

=262.5(万千瓦时)

(2)350-350×25%

=350-87.5

=262.5(万千瓦时)

答:今年用电262.5千瓦时。

(二)某县前年秋粮产量为2.8万吨,去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨?

二、解决简单的成数问题

在解决有关成数的实际问题时,我们该注意些什么呢?

2.8×(1+30%)

=2.8×1.3 =3.64(万吨)

答:去年秋粮产量是3.64万吨。

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