高一下册《弱电解质的电离平衡》精品优质课教案设计

高一下册《弱电解质的电离平衡》精品教案优质课下载

（1）学生已学习了化学平衡和化学平衡移动原理，知道这一原理也适用于其它平衡体系。通过引导学生将化学平衡移动原理迁移到弱电解质的电离平衡中，可有效突破本节重难点。

（2）学生已初步掌握了通过自主学习、合作学习、探究学习主动获取知识，学生具有较强的好奇心和求知欲。　

三、教学目标

1.知识与技能

（1）掌握弱电解质的电离平衡。　　

（2）理解外加物质、温度、电解质浓度对电离平衡的影响。　　

2.过程与方法

（1）应用可逆反应的相关知识，理解弱电解质在水溶液中的电离平衡状态。　　

（2）分析弱电解质的电离平衡，认识事物变化中内因和外因的辩证关系，学习从现象到本质的思维方法。　

3.情感态度与价值观

通过弱电解质电离平衡及平衡移动的学习，初步建立事物之间的联系和转化等辩证观点。

四、教学重难点：弱电解质的电离平衡及外界条件对电离平衡的影响。　　

五、教学策略设计：创设问题情境—问题探究（分组讨论、分组实验）—展示交流—精讲归纳—巩固训练。　　

六、教学方法：实验探究法、类比迁移法等。

七、教学媒体：多媒体（PPT）、学生平板电脑等。

八、教学评价：教师评价和生生互评相结合。

九、教学过程

实施方案　　

设计意图　　

以洁厕灵和陈醋的生活应用作为课堂导入：　　

（1）生活中洁厕灵和陈醋的主要成分是什么？　　

（2）除去水壶中的水垢是选择醋酸，还是选择盐酸？

（3）分别写出HCl和CH3COOH的电离方程式。

让学生身临其境，集中注意力，激发学生学习的欲望。　　

回顾强弱电解质的相关知识