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沪科课标版《铁和铁合金》最新教案优质课下载
（3）、掌握氢氧化铁和氢氧化亚铁的化学性质
2、过程与方法
（1）、利用列表比较的方法，掌握铁的重要化合物的性质，培养学生的归纳能力；
（2）、教学中通过实验探究，培养学生的思维广度和动手能力。
3、情感态度与价值观
通过实验探究，让学生体会科学研究的乐趣，体验合作学习和动手的整个过程，培养学生学习化学兴趣。
二、教学重点：氢氧化亚铁的制备
三、教学难点：（1）四氧化三铁和酸的反应
? （2）氢氧化亚铁的制备
四、教学过程：
【导入】：铁在地壳中的含量仅次于氧、硅和铝，居于第四位，主要以+2价和+3价化合物的形式存在。铁是过渡元素中的主要代表元素，前面我们了解了铁单质的有关性质，这节课我们共同学习铁的重要化合物。
一、 铁的氧化物
1、铁的氧化物
（1）．物理性质(学生自学课本59页)
名称
氧化亚铁
氧化铁
四氧化三铁
化学式
FeO
Fe2O3
Fe3O4
俗名
铁红
磁性氧化铁