沪科课标版《金属的化学性质》公开课教案下载

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【教师发问、学生回答】……

【教师补充、板书、学生笔记】钠的电子排布式和钠离子的排布式：

（二）物理性质教学 、

【教师展示、发问】去一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切去一段的表面，请大家观察一下，它有哪些物理性质？

【教师发问、学生回答】……

【教师补充、板书、学生笔记】钠是银白色德尔金属、质软，导电、密度比空气小、熔点低。

（三）化学性质教学

【教师演示、发问、学生观察】将其放置在空气中，观察表面的颜色变化。那么为什么那要保存在煤油中？

【教师发问、学生回答】……

【教师补充、板书、学生笔记】钠在空气中与氧气反应，生成白色的氧化钠；那得化学性质活泼，很容易与氧气反应，故要保存在煤油中。

【教师演示、发问、学生观察】将一小块钠放在石棉网上加热，观察现象。

【教师讲述】钠在空气中燃烧，生成的那黄色的过氧化钠。

【教师板书、学生笔记】4Na+O2==2Na2O 2Na+O2==加热== Na2O2

【教师演示、发问、学生观察】向一只盛有水的小烧杯中滴加酚酞溶液，然后将一小块（约绿豆般大小）金属钠投入小烧杯中，观察实验现象。

【教师讲述】钠浮在水面上（说明钠的密度比水小），熔成闪亮的小球（说明钠的熔点低，反应放出大量的热），有响声（说明有气体生成），钠向四周游动（生成气体推动），溶液变成红色（应为生成了氢氧化钠）。

（四）钠的用途

【教师讲述】钠除了可用来制取一些钠的氧化物外，还可用于从钛、锆、钽等金属的氯化物中置换出金属单质。例如：TiCl4+4Na ==700~8000C== Ti+4NaCl

钠和钾的合金在常温下是液体，可用于快中子反应堆做热交换剂。充有钠蒸气的高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明。

【教师发问】回到上课前提到的问题“为什么自然界中不存在钠单质？”有哪位同学知道？

【教师发问、学生回答】……

【教师补充、讲述】那得化学性质活泼，很容易失去最外层电子，所以在大自然中不能以单质的形式存在。

（五）总结

【教师补充、板书、学生笔记】我们这节课学习了钠的性质和用途。

物理性质是：钠是银白色德尔金属、质软，导电、密度比空气小、熔点低。

化学性质是：钠在空气中与氧气反应，生成白色的氧化钠；钠在空气中燃烧，生成的那黄色的过氧化钠，与水反应。