苏教2003课标版《第二单元化学反应中的能量》公开课教案下载

苏教2003课标版《第二单元化学反应中的能量》公开课教案优质课下载

【教材分析】

教材内容的地位和作用

　　《化学能与电能的转化》是新课标苏教版化学《必修2》第二章第三节，本章内容属于化学反应原理范畴，是化学学科最重要的原理性知识之一，是深入认识和理解化学反应特点和进程的入门性知识，是进一步学习化学的基础性知识。本内容第一课时是介绍原电池的基本概念和反应基础和探究原电池的工作原理、构成条件。学习本节内容前，学生已经对金属活动性顺序、氧化还原反应、电解质的电离、离子反应以及化学反应的能量变化等知识有了一定的了解，具备了学习电化学知识的基础。在选材上注意与学生经验、社会发展、高新技术、化学史实、相关学科（如物理、生物等）相联系，力求使本章学习内容在相应的“知识生态”中呈现，体现其知识的生长性、环境性、综合性和发展性。

【学生分析】

1．学生在进入高中之后，经过一个多学期的学习，已经具备了一些有关的氧化还原的基础知识，能够初步判断氧化剂、还原剂、氧化反应和还原反应等等概念上的区别，这是学习原电池的必备基础。

2．但是他们的认识仅仅停留在识记的阶段，对于分析、比较和深层次的判断理解方面还有很大的不足。本节课中原电池中正极、负极的判断及各自发生的反应和电流产生过程的分析可能存在的困难。

【教学目标】

[知识与技能]

1.通过实验探究，认识化学能可以转化为电能，初步认识原电池反应的原理。

2.了解形成原电池的构成条件。

[过程与方法]

1.在学习研究的过程中，贯穿实验的方法，引导学生自主思考学习。

2.通过反应物之间电子的转移的探究，理解原电池的形成是氧化还原反应的本质的拓展和运用。

3.在实验教学中,进行合作学习的学习方法教育。

[情感态度与价值观]

1.通过医学上的健康小故事，创设情景，激发学生的疑惑与求知欲。

2.通过实验和小组合作学习活动，提高合作学习的能力、体验科学探究过程、培养科学态度和创新精神。

【教学重点与难点】

1. 初步了解原电池的概念、原理、组成及应用。

2. 通过实验探究从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质及原电池的构成条件。

3.在教学中让学生发现问题，通过假设验证，合作解决问题。

4.学生活动过程的调节（引导学生大家都参加，小组内积极发言，又善于听取组员意见）。

【教学方法】

探索、启发、讲授、推理、讨论、练习

【教学准备】