《第四单元镁和铝的冶炼》优质课教案设计

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生涯规划能力目标

- 了解化工企业相关的各种职业信息。

- 了解宣传广告相关的各种素养、能力。

- 组员组成小组一起参加活动，培养相互协作和愉快相处的能力。

教学过程

【师】：今天我们的话题是从海水中提取镁。需要掌握的化学知识是镁的相关性质及用途，还有从海水中提取镁的流程。

【分小组讨论】：回顾必修一教材相关内容

【师】： 之前我们在必修一学过，发现“镁”的用途广泛，前程似锦，同时19大报告指出国家大力发展实体经济。所以决定合伙成立“辅仁镁业”，通过一段时间的筹备，决定今天面向大家做一个校园招聘活动。

【创设情境】：今天是“辅仁镁业”校园招聘会现场。

【相关职业（群）探索1】：辅仁镁业各部门展示

【学生活动1】市场部负责人展示镁的应用前景

【师】：听了钱总的介绍，觉得我们以前对“镁”的认识真是太肤浅了，看来只要咱们的产品生产出来，不怕没人要啊！销售好了，生产上去了，职工的收入就有了保障。下面有请生产总监郑天翼先生向投资人介绍一下“辅仁镁业”整体的生产情况。

【学生活动2】：生产部展示“辅仁镁业”的生产流程

【师】：成本、环保诸多环节生产部都为我们考虑到了，处处用心就是处处省钱创造效益。下面有请安全保障仓储部经理的杨岚和吴语侬展示“辅仁镁业”安全保障工作。

【学生活动3】：仓储部负责人展示企业仓储的安全保障

【师】：除了刚刚介绍的几个部门找人，我们还有下面几个职位急聘。有请人事总监倪佳颖女士。

【学生活动4】：行政人事部负责人展示企业重点招聘岗位及要求

【学生活动5】：应聘者表达自己感兴趣的岗位，自己的优势和从现在起能做哪些准备工作。

【师】：中国进入新时代，供给侧结构性改革背景下，像辅仁镁业这样更符合时代要求的实体经济，一定会得到更多创业投资者和就业者的关注。不知道有你感兴趣的职位吗？写一写你倾向的职位、理由及以后从事这样的职业需要具备哪些素质？从现在起你可以从哪些方面来培养这些素养？

【相关职业（群）探索2】：广告公司文案及美编

【学生活动6】：请你为“辅仁镁业”设计一句广告词或者一个loge

【师】：谢谢大家对辅仁镁业超高的热情，套用刚才倪经理说过的话，辅仁镁业会因为你而更美好。最后一个环节，请你为辅仁镁业设计一个响亮的广告词或者夺人眼球的logo。

【师】：“辅仁”二字取自《论语·颜渊》，以文会友以友辅仁，今天我们是以“镁”会友，以友辅仁，我们一起期待辅仁镁业，越来越美。